Calidad de los recursos educativos. Reto final

Recurso Educativo

 "EL CABALLITO DE MAR"

Community Manager Educativo. Plan de Medios Sociales

Navegando por un sinfín de Redes Sociales llegamos al último reto de este MOOC de Community Manager Educativo una propuesta de formación en línea del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado INTEF.

Este mapa del tesoro es un boceto de la fase de planificación del Plan de Medios Sociales de una Organización Educativa, partiendo de un análisis previo de un entidad hipotética ya que actualmente no desempeño mi labor docente en ningún centro educativo.

Gracias a todos por vuestras aportaciones de las que tanto he aprendido, gracias también al equipo de dinamización por estar siempre ahí.

Gracias a todos por acompañarme en este accidentado viaje que jamás olvidaremos #estevirusloparamosunidos

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Community Manager Educativo. Organización de Tareas

Al no disponer de la figura de Community Manager en mi centro, paso del análisis directamente a las Funciones del Community Manager Educativo en relación con las horas semanales de dedicación para cada una de ellas.

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Community Manager Educativo. Entorno de Aprendizaje de una Organización y Presencia en Redes Sociales

Para empezar me gustaría aclarar que actualmente no desempeño mi labor docente en un centro educativo, sino en un centro de Formación para el Empleo. Al ser un entorno más formativo que educativo he preferido tomar como referencia para este reto un centro que descubrí en otro MOOC de Aprendizaje Basado en Proyectos.

Según Esteban G. Santana todo centro educativo debe tener presencia en las redes sociales y en el CEI PINOLIVO lo saben bien, haciendo visible a un pequeño centro de Marbella al compartir en su web y en sus redes sociales su gran labor.

Han puesto en valor su trabajo diario y han hecho llegar su Proyecto a toda la comunidad educativa generando un espacio de interacción entre sus profesores, alumnos y familias convirtiéndose en un centro referente en cuanto a innovación educativa.

Juan José de Haro en su blog Educativa nos dice que "la identidad digital, o la construimos nosotros o nos la hacen los demás"

¿Cómo han construído en PINOLIVO su Identidad Digital?

Teniendo una web con información más estática y menos cambiante y con actualizaciones menos frecuentes

En el Blog se informa sobre el desarrollo de actividades de los alumnos, familias, formaciones docentes... con actualizaciones más continuas

Las redes sociales Facebook, Instagram, Twitter y Youtube sirven para proporcionar noticias breves y actuales sobre la actividad diaria del centro proporcionando gran dinamismo y convirtiéndose en un medio de comunicación directo y rápido para toda la comunidad educativa.

Para Carlos Magro el PLE estaría muy vinculado a la estrategia de comunicación del centro educativo.
El PLE del centro es una forma de abrirse al entorno y de funcionar como Curador de contenidos para toda la Comunidad Educativa (¿Tiene sentido hablar del PLE de una organización?”)

Para la ocasión he diseñado mi propio Canvas Interactivo para el Diseño del Entorno Organizativo de Aprendizaje

Para la segunda parte del reto paso a analizar la presencia en Redes Sociales del Centro de Referencia.

Redes Sociales de Dori López

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Community Manager Educativo. Reflexión y curación de contenidos

Para analizar la situación actual de los espacios webs de las organizaciones educativas tomo como referencia las aportaciones de mis compañeros en la encuesta realizada para este propósito dentro del MOOC

Casi un 50% de la información que se ha recogido es de Centros de Educación Secundaría, Bachillerato y Formación Profesional. Un 30% de Centros de Educación Infantil y Primaria. Aproximadamente un 5% representaría Centros de Educación de Adultos

Me llama la atención que aún existan Centros Educativos que no tengan Web.

El proceso de transformación que durante los últimos años han sufrido las Tecnologías de la Información y Comunición TICs en todos los ámbitos de la sociedad se ha reflejado en el sector educativo también.

Si bien hace años las webs educativas eran muy estáticas y apenas permitían interacción con el usuario, las actuales ofrecen unas interfaces mucho más sencillas e intuitivas.

Sus contenidos son de fácil y rápido acceso aunque faltan los widgets de perfiles de redes sociales en mucho de los casos.

Destacar que más de un 50% de las webs educativas no cuentan con Blog y a casi todos les faltan los enlaces para sindicación de noticias RSS.

Sus actualizaciones suelen ser semanales/quincenales, aunque siguen siendo bastantes las ocasiones que son mensuales o esporádicas.

Los blogs educativos sobre todo ofrecen información de trabajos de los alumnos o de proyectos educativos y las entradas casi siempre van acompañadas de un apoyo visual.

Hasta aquí la primera parte del reto, para la segunda he elaborado mi primer webmix haciendo uso de "Las 4S's de la curación de contenidos"; Búsqueda, selección, caracterización y difusión. 

Espero os resulten interesantes los bloques que he seleccionado y que podéis encontrar agrupados en los siguientes marcadores:

• Lectores RSS
• Agrupadores de contenidos
• Programación de Redes Sociales
• Recopiladores de contenidos
• Agregadores de contenidos
• Categorizadores de contenidos

Commnunity Manager Educativo. Viñeta

La gestión de los medios sociales adquiere un papel primordial en la actual Sociedad de la Información para garantizar la comunicación entre las personas.

Las empresas se han dado cuenta que para poder llegar a sus clientes su presencia en la redes sociales es imprescindible.

De la misma manera, las organizaciones educativas deben ser reflejo de esta realidad social y deben disponer de un plan estratégico para garantizar la comunicación con toda la comunidad educativa.

La figura del Community Manager Educativo aparece en nuestro sector para gestionar nuestra presencia en las redes sociales y debe regirse por el principio de "Compartir para mejorar y aprender"

A continuación os dejo mi Genially en el que podéis descubrir las principales habilidades que debe tener un Community Manager Educativo

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Community Manager Educativo. Empezamos

Aprendiendo desde la emoción, enseñando de corazón a corazón¡¡

Si tengo que elegir una palabra para describirme se la robo al griego porque no existe traducción ni sinónimo en ninguna otra lengua.

μεράκι significa hacer algo con pasión, amor y creatividad poniendo el alma en ello.
Dejando tu huella, un pedazo de ti, tu mejor versión, tu esencia reflejada en cada cosa que haces, en tu trabajo, en todo lo que amas. Hacer cosas simples pero con la misma dedicación, entrega y entusiasmo como si se tratara de una obra de arte, de tal manera que el resultado siempre es único para quien lo obtiene.
Soy una persona resiliente, con capacidad de adaptación y arquitecta de mi propia alegría y mi propio destino.

Me declaro abiertamente pronoica porque pienso que el universo siempre está conspirando a nuestro valor, optimismo como bandera.

Siempre me puedes encontrar viajando por mi zona mágica ampliando mi espacio de aprendizaje, lo más lejos posible de mi zona de confort.
De compañero de viaje nunca me falta un carpe diem viviendo cada instante como si fuera el último y siempre caminando despeinada porque en esta vida, ya se sabe, todo lo que merece la pena... despeina¡¡

Maestra de Infantil por vocación, actualmente Docente de Formación para el Empleo y siempre enredada con las TICs. Buceando en la NeuroEducación, la Inteligencia Emocional, la Motivación y el Crecimiento Personal.

Agradecida y afortunada por vivir cada día la mejor oportunidad de aprendizaje de la mano de todos y cada uno de mis alumnos. 

Esta claro que la sociedad de la Información y la Comunicación en la que vivimos inmersos necesita gestores especializados de Comunidades Virtuales y Redes sociales.

Espero que es MOOC me ofrezca la oportunidad de acercarme a la figura del Community Manager Educativo dentro del contexto digital actual del sector.

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